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“对，虽然这会是一所专业的技工学校，但是也会开设基础课程，读书识字绘画算术体育音乐等等，不过这些只是教授些最基础的，比如我不会去开设什么文学经学等课程，不会要求他们学习九经十三章，不需要他们能诗会赋，不用懂易经八卦阴阳。”
“我会从古圣贤经典中节选一些文章，比如诗经的诗，孔圣的论语等等经典的一些名篇节选，以教大家读书识字，我不会要求他们通经诵义，能读能写便行，顶多教大家一些书信公函格式等。”
要求就这么简单，能读会写就行了，不必通经史，也不必会诗词，更不用会韵脚什么的。同样道理，音乐绘画等课，也只是选修。
对基础课成绩要求不高，他希望他培训出来的技工们，不是文盲便好，因为文盲会影响到技术专业。
“三郎，既然你开校授课，那何不教授经史”
“经史当不了饭吃，经史都会教的，但不会跟传统那样教学，你们这些士子，能够十几年只研究几本经书，但那些技生们却不行，他们要学技术，要赚钱养家，我愿意额外花时间和钱来增加这文化基础课程，也是希望能够让这些技生们，可以更好更强，并不是指望这些技生中，将来出现许多通经儒生或是科举进士。”
儒经也好，史书也罢，秦琅会加以节选，基本上打算采用的是后世小学的课程教学模式，识字组词造句写作文，再加点阅读理解便行了，最终目的只是将来能看的懂信件，能写报告这些，其它的并不在他的目的之中。
因此这白鹿书院，不会直接采用九经等做为课本，秦琅打算为白鹿技院量身设计编撰一套教科书，其实就是相当于后世小学教科书吧。
“三郎要亲自编撰一套书我正好有空，愿意一起参与。”马周自告奋勇。
“会很无聊的，这工作其实非常简单，我打算给白鹿书院编的这套书很简单，要求的是通俗易懂，分为语文、数学、历史、地理、法律以及音乐、美术和体育，一共八科。又分五个学期，每学期还分上下两期，所以一套完整的书，实际上有八科，每科十卷。”
“听着挺有意思的，我愿意参加。”
秦琅对这位马相公也无可奈何，“那我拟个大纲先。”
“三郎你这技校由谁来当山长”
“我将亲自兼任名誉山长，然后再请秦家一位大管事来担任山长职务。”
“那我也来挂个名誉副山长头衔如何”
“你你过几天说不定就要新职授任，再度起复，哪有这空”
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