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可都会有一些不同，这其实就好比民国时的四川话啊北京话官南京话啊等等有区别是一样。
不同版本的韵书，采用的标准也不一样，不过大体相同。
比如切韵就按平上去入声分韵，有一百九十三个韵，按反切发声分音。
反切法，其实就相当于是一种拼音法，但是用两个字来切一个字音，其实还是有些不太标准的。
相比之下，秦琅觉得还是他自己小时候学的汉语拼音的拼法，比反切法更精准方便。
拼音法其实也是一样有韵，且有韵母和声母，韵母里还分单韵母和双韵母。
比起隋人所修的切韵里的反切法，明显拼音法更高效更精准的，毕竟一套拼音也就那么几十个声韵母，小学一年级就能学会了，能够拼出各种音来，但反切法却是要用汉字来切字音，识字不同的话，可就不好切了。
秦琅倒也不是闲的没事来搞这玩意，实在是他发现自己的几个弟弟们读书方面缺少天赋，如今让他们开蒙，结果这切韵怎么学怎么不会。
满口的山东齐州话，还夹一点关中音，就是学不好这洛下读书音。
老师教的还不错，可孩子们学这反切法确实累，只能死记硬背，这种学习方法明显效率不太好。
所以秦琅打算把汉语拼音弄出来，虽说如今的读书音跟后世普通话语音完全不同，但其实关键的是声母和韵母这套东西学会了，那么再套上读书音就行了。
这其实就好比用拼音标方言是一样的。
拼音倒是几下就弄出来了，秦琅想着干脆趁着现在崇贤馆儒者学究士子们也多，干脆就再上一个贞观字典的项目好了，用汉语拼音字母来排列，并且采用文言和白话两种来释义，并增加举例。
也可以用部首偏排来查字。
里面还可以增加一些插图解释，对汉字不仅有注音、释义，还有组词、释义。
最关键的是要让刚开蒙的蒙生，也能够借助这词典自学，可以自己学习读音、字译、组词等，而不仅是囫囵吞枣式的先填鸭式教几年。
“为何要增加白话释义和词组、举例这些？”
汉字这么多，每个字都要注音、释义还要举例等，内容肯定很大，若再增加白话，无疑会让这本字典的内容更多了。
“一来是便于孩子们理解，尤其是那些童生们，方便自学。二来呢，我有个小小的野心，希望我们能够借这本贞观字典，向四边的蛮夷们全面推广大唐音，当年秦始皇一统天下时，也是书不同文语不同音车不同轨度量衡
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