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配到学校附近的汉人家庭中寄宿生活，与汉人吃住一起，按惯例还得认寄宿家族的男女主人为义父义母，称他们的孩子为义兄弟姐妹，一起生活。
吕宋会给每个收寄宿学生的家庭一笔补贴，定期派人检查等。
土著孩子要在寄宿家庭生活六年，六年小学读完后，其中学业优秀的会升学到县里去读中学，学业差的，则会被吕宋官方优秀挑选一批相对聪明一些的做为学徒，送到工坊里先做两年学徒，再送到专门的技校委培两到三年，再回去工作。
至于剩下的蛮子小学毕业生，则会有其它的民间商铺工坊等招一些去做学徒伙计等，剩下的一般只有极少部份，这些人最后回到家中。
能升入中学的，吕宋官方会提供助学贷款，所有学费、生活费用等都由这支贷款支出，等到他们中学毕业后，工作后偿还贷款。中学分为初中和高中，如果能考上高中的，自然还会有更多的贷款甚至是助学金，将来高中毕业就算考不上大学，工作方面肯定也不用担心的。
就算初中毕业没考上高中，如果接受分配，也是不用担心将来助学贷款还不上的，甚至如果加入吕宋海外的殖民地工作，比如担任护卫，或是在船上做护卫等，成为吕宋预备役，助学贷款甚至还能减免甚至是免除的。
一个土著的孩子，五六岁进入乡里小学校接受汉文化教育，寄宿在汉人家庭中，一年也就能回家一两次而已，那么待他读完小学时已经十一二岁了，这时的土著少年，身上已经没多少土著的味道。
接下来不管是去读中学，还是去做学徒，他们会进一步被汉化，等他们成年时，这时跟他们的部落，跟他们的父母家族，会有很大的文化差异。
虽然许多蛮子们声称吕宋王在偷他们的孩子，但对于秦琅来说，这是一项吕宋国策，不可更改。
因为吕宋汉移民只有百多万，蛮夷土著和异族奴隶却有近五百万之巨，对吕宋来说，这是一个很大的隐患，在汉移民数量不足的情况下，只能通过这种殖民教育来汉化蛮夷下一代。
起码，这些汉代后的蛮夷们，除了长相上还有些明显不同，其它方面已经很接受汉人，说话和思考方式，甚至价值观也都一样了。
一边是不断的招收土人孩子进学，甚至严格规定了适龄的男孩必须接受六年小学义务教育，强制寄宿学习，所有孩子们上学后，都会取汉名字，放弃原来的蛮夷名字等，衣冠发式，也会完全按照汉式的。
甚至他们会成为寄宿家庭中的一个新成员。
另一边，则是鼓励汉移民纳土著女子为妾。
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