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发现其不足，他的作文水平肯定会迅速进步的，因为中学的作文不是很深奥的东西，而学生的领悟能力都不差，要在同学中出类拔萃，还是相对容易的。
她不笑，侯岛还准备答应她的请求，她一笑，侯岛就用好不容置疑地语气说：“就今天吧！”
李欢吐了吐舌头，只好走到他跟前来。
那次作文题目是《我的愿望》。他迅速找出李欢的作文本，打开看了看，发现里面写了一段令他惊讶的文字：“我有一个愿望，那就是有情人能成眷属……我很幸运，遇到了两个年轻而有魅力的老师，一个是教英语的美丽温柔漂亮和蔼的杨老师，一个是教语文的英俊潇洒风趣幽默的侯老师。语文和英语都是枯燥课，但我听他们讲课却莫名感到幸福。在昏昏欲睡不想听课时，我就会有无数的遐想，美女杨老师有多少帅哥追啊，帅哥侯老师有多少靓女暗恋啊，但这些都引不起我持久的兴趣，能引起我持久兴趣的是他们两人的组合。侯老师和杨老师的关系很好，但我们不知道侯老师是否向杨老师表白过……”
他看了看这段作文，觉得又好气又好笑：学生怎么会想到这些他做梦也没想到的事呢？他耐心地看完后，发现作文最后还有“(*^__^*)嘻嘻……”的字样，内心略存的不满随之消失了。他抬起头，看了看李欢，轻声问道：“这是你写的吗？还不错！”
“老师……”李欢的脸一下子红到了脖子根，低着头不说话。她敢于将那些写到作文上，说明她对他的绝对信任，而现在他问她“这是你写的吗？”让她蓦然感觉到被脱光了展现在众目睽睽之下，
“没什么，能写出这样的文笔，能写地这样有真情实感，很不容易！”他见李欢像一个犯错误的孩子，也看出了她内心的尴尬，便迅速安慰她说。
“老师，我……”
“我认为你的作文不错。杨老师也是写作爱好者。她看了肯定会喜欢的！”
说罢，侯岛就将作文本递给了杨灵：“杨老师，帮个忙！”
杨灵放下手中的作业本，抬头看了看侯岛，眼里有些不解地问：“做么？”
“看了就知道的！”
杨灵笑了笑，就接过作文本去看了看。突然，她脸一红，接着又笑了起来。李欢站在旁边红着脸，低着头，咬着牙齿，不用说，她对侯岛充满了刻骨的恨，对曝光她隐私者的那种恨。
杨灵看了看，笑着对李欢说：“写得不错！不过，李欢同学，许多事不要凭臆想去瞎猜，写作文也要从实际出发……”
“杨老师
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